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ママパパも一緒に楽しみましょう☆彡

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今日は1歳さんクラスのお友だちのお話です♪

今通ってくれている1歳さんは、お名前を呼ばれると手をまっすぐ伸ばしてお返事してくれたり

何歳ですか?と聞くとお指で“1“を作ってくれます!

取り組みも週を追うごとに上手になっていって、

私が見本を見せているときから目をキラキラさせて

“早くやりたい!!“という表情でこちらを見ながら手を伸ばしてくれます♪

 

まだ入室されて数ヶ月のこの子がどんどん成長しているのは、

赤ちゃんの持つポテンシャルの高さはもちろん

お母様のお声かけによる力がとても大きいと思います。

 

この子のお母様は、レッスンを始めるときから終わるまで

まずご自身が楽しみながらレッスンを盛り上げてくれます♪

「わー今日も始まるよ!」と楽しそうにお子様に話しかけたり、

始まりの歌を一緒に歌ってくださったりします(^^♪

大好きなママがにこにこしながら歌ったり手を叩いたりしていたら、

それを見ている子どもも絶対に楽しい!と思うはずです♪

 

お子様に取り組みをやってもらいたい、自分がやっても意味がないのではないかという気持ちから

「ママわかんないからやって」「自分でやって」

とお子様に声をかけられる方もいらっしゃいますが、

コペルのレッスンはママやパパと子どもが一緒に楽しく行うことを目的としています♪

 

楽しそうだね!

ママもやりたいな♪

一緒にやってみよう!

 

そんな風に、ママもパパも楽しんでレッスンに参加してくだされば

子どもたちも楽しく取り組んでくれます♪

 

お子様だけでなく、保護者の皆様もコペルのレッスンを楽しんでくださいね(*^▽^*)

 

 

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幼児教室コペル ソヨカふじみ野教室

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| コペルソヨカふじみ野教室 | 09:36 | comments(0) | - | - | - |
大人気の図形“タングラム“☆彡

こんにちはstarコペルソヨカふじみ野教室ですpelu1♪

 

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コペルのレッスンで行う図形の取り組みは、

1ヶ月間同じものを使用して毎週取り組みます♪

今月ソヨカふじみ野教室で使用している図形は“タングラム“です!

 

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正方形が大きい三角2つ、中くらいの三角1つ、小さい三角2つ、

小さい正方形1つ、平行四辺形1つに分かれたパズルです。

それぞれの学年に合わせたお手本を見ながら同じ形を作っていきます。

 

タングラムはいろいろな形を作ることができるのも特徴のひとつなので、

もちろんお手本に載っていない形を自由に作ってもOKです!

想像力豊かな子どもたちは、「自分で作ってみる!」と言って

お手本を見ずに好きな形を作ってくれます♪

 

お手本の上に同じ形を作る場合、大きい形から使うのがポイントです♪

そのポイントを抑えながら、みんな一生懸命いろんな形にチャレンジしてくれました!

 

子どもたちからも大人気のタングラム♪

通室生徒さんはご購入いただくことも可能ですので

ご購入希望の方はレッスン前後に講師までその旨お伝えください(*^▽^*)

 

 

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子どもの自己肯定感を育む声かけ☆彡

こんにちは晴れコペルソヨカふじみ野教室ですpelu1きらきら

 

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先日、日本の子どもの幸福度が低いというニュースを目にしました。

ユニセフが行った子どもの幸福度をはかる調査で、

先進国、新興国38ヵ国中日本は20位だったそうです。

興味深いのは、子どもの肥満の割合や死亡率などから算出した身体的な健康の分野では1位だったにもかかわらず

生活の満足度や自殺率から算出した精神的な幸福度は37位だったということです。

 

日本では食べる物に困り餓死してしまうということはほとんどありませんよね。

それだけ食べ物や飲み物、そしてその質にも恵まれているにもかかわらず、

精神的に“幸せだ“と感じる子どもが他の先進国に比べて少ないというのはとても悲しいことです。

 

自分には価値がない、自分のことを大切に思えないという

自己肯定感の低い子どもたちが増えていることが非常に深刻な問題です。

 

ちょうど先日の1歳さんクラスのレッスンで、

コペルが大切にしている「5つのポイント」の中から

「無条件の愛を与え、子どもを尊重して育てる」というお話をさせていただきました。

 

“無条件の愛“とは、子どものありのままを受け止めて愛してあげることです。

その対義語の“条件付きの愛“は、

子どもが何かを達成したときにだけ褒め言葉や愛情表現をする愛し方のことです。

「これができたからいい子だね」と褒められてきた子どもは、

それができなければ自分には価値がないのではないかと思い込み

自分のありのままが愛されているという安心感を持てなくなってしまいます。

これが自己肯定感の低下です。

 

どんな自分でも愛してくれる人がいるという安心感を持っている子は、

世界に対して積極的に関わることができるようになります。

 

自己肯定感を育むことは難しいことではありません。

 

「生まれてきてくれてありがとう」

「あなたがそこにいてくれるだけで幸せだよ」

 

そんなふうに声をかけてあげてください♪

あなたは生まれてきてくれただけで価値のある、かけがえのない存在なんだよと言われて育った子どもは

自分のことも、人のことも大切に思うことができるようになります。

自己肯定感の高い子どもが一人でも多くなるように、

私も声をかけていきたいと思います♪

 

 

 

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“マグロ“な1日☆彡

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今月、5、6歳さんクラスのイメージトレーニングで

“色のドア”というイメージを行っています。

目を閉じて、目の前にあるいろいろな色のドアを開けて中に入ると

中にはそのドアと同じ色のものがたくさん!何があるかな?とイメージしてもらいます。

 

先日、赤、青、黄色のドアのイメージを行った際、

「赤いドアを開けたら赤いものがたくさんあるよ!何があった?」

と私が聞くと、子どもたちは赤いものをたくさん答えてくれました!

りんご、いちご、トマト…この辺りは私も予想していた答えでしたが、

とあるお友だちが「マグロ!」と答えてくれました!(笑)

この予想外の答えに思わず笑ってしまいました!!

まさか“赤“という色から“マグロの赤身“を想像したなんて…!(笑)

 

そして今月のレッスンソング“せきつい動物”の歌にもマグロが出てきます。

歌の中にマグロが出てくると、別のクラスのお友だちが

「マグロ大好き!」と言っていました( *´艸`)

きっとこれも生き物としての“好き“ではなく、

お寿司としての“好き“だと思います(笑)

 

なんだかこの日はマグロ尽くしの1日でした(笑)

本当に子どもたちの頭の中っておもしろいですね♪

 

 

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9月のレッスンソング☆彡

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いよいよ9月になりました!

お天気がぐずついているせいか、少し涼しくなりましたね♪

だんだん秋に近づいているようで嬉しいです!

 

さて、今日は毎月恒例今月のレッスンソングのご紹介です♪

 

<0〜3歳クラス>

・ゆうやけこやけ

・てんてんまるまる

・At the Zoo

 

<4〜6歳クラス>

・せきつい動物

・恐竜のふしぎ

・Family

 

童謡の“ゆうやけこやけ“はまさに秋を感じる歌ですね♪

そして“恐竜のふしぎ“は特に男の子に大人気です!

“せきつい動物“は早口で歌う部分が多いので、

果たしてマスクをしながらしっかり歌えるのか…今から少し不安なので

レッスン前にきちんと練習&シミュレーションしようと思います!

 

今月もみんなで元気に歌いましょう!!

9月もよろしくお願いします(*^▽^*)

 

 

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8月のレッスンソング☆彡

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今日から8月です!

8月のレッスンも本日1日(土)よりスタートします♪

今日は朝から晴れて暑いですね!

私が家を出た時間はまだ涼しかったのですが、

すぐにどんどん暑くなってふじみ野に着いときには汗だくでした

コロナ対策はもちろん、水分補給をしっかりして熱中症にも気をつけましょう!

 

さて、毎月恒例今月のレッスンソングのご紹介です!

 

<0〜3歳クラス>

・うみ

・お金の種類

・Animal Sounds

 

<4〜6歳クラス>

・古墳時代

・長音のうた

・Let's do it together

 

「お金の種類」の歌はコペルのレッスンソングの中でも人気の曲です!

みんなお金が大好きです(笑)

高学年の歴史の歌は、「古墳時代」!

歴史ソングはすべてメロディが同じなので、子どもたちもすぐに覚えて一緒に歌ってくれます♪

「長音のうた」もかわいくて楽しい歌で大好きです!

今月もみんなで元気に歌ってコロナと暑さを吹き飛ばしましょう!

 

8月もよろしくお願いします(*^▽^*)

 

 

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昨日 海で おじいちゃんが 遊んだ☆彡

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昨日、年中さんクラスで「サイコロ作文」という取り組みを行いました♪

「いつ」「どこで」「誰が」「どうした」の4つのサイコロを振り、

文章を作るという取り組みです!

はじめに私が4つのサイコロを振り、次に子どもたちに1つずつ振ってもらい、

最後は自分たちで文章を作るという流れで行ったのですが

みんな最後の文章作りがとても上手でした(*^▽^*)

 

「”いつ”はどうする?」と私が聞くと、

「昨日!」「今日!」「おととい!」と、きちんと”時”を表す言葉をたくさん言ってくれました!

そしてみんなが作ってくれた言葉を繋げてできた文章が

「昨日 海で おじいちゃんが 遊んだ」です( *´艸`)

どこから”おじいちゃん”が出てきたのかは分かりませんが(笑)、

どこから出てきたのか分からないものの方が、子どもたちが考えてくれたということが伝わってきますよね♪

そして自分たちで作った文章がおもしろかったようで、みんな爆笑して盛り上がりました!!

 

ただ文章を作るだけではつまらないかもしれませんが、

こうしてサイコロを振ってみたり、みんなで言葉を考えたりすると楽しいですよね!

ちょっとした工夫で子どもたちが自主的に楽しく学ぶことができます♪

そして、自主的に楽しく取り組んでくれたものは、無理やりやらされたものよりも確実に身につきます!

 

コペルには子どもたちが楽しく学べる教材がたくさんあります♪

これからもコペルで楽しく積極的に学んでいきましょう(*^▽^*)

 

 

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| コペルソヨカふじみ野教室 | 14:02 | comments(0) | - | - | - |
家族を笑顔にできました☆彡

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母子・父子同室クラスでは、

レッスンの初めに子どもたちの頑張ったことを保護者の皆様に伺っています♪

私はこの時間が大好きで、今週は何を頑張ったのかな?ママやパパは子どもたちのどこを見てくれているのかな?と、

いつも楽しみにしています(*^▽^*)

 

先日のレッスンでは、兄弟やパパが帰ってくるときに、

満面の笑みで「おかえりー!!」と出迎えてあげていて

家族みんなを笑顔にしてくれた、というエピソードを伺いました♪

とても素敵なエピソードに、聞いていた私も心が温かくなりました♡

お仕事から疲れて帰ってくるパパも、こんな風に出迎えてくれたら疲れも一気に吹き飛びますね!!

 

“頑張ったこと”とは、何かができるようになったということだけではありません。

 

暑い日が続くなか、ご飯をもりもり食べました!

1週間笑顔で過ごすことができました!

体調を崩さず元気に幼稚園に行くことができました!

 

など、何でもOKです♪

先ほど挙げさせていただいた「家族みんなを笑顔にしてくれた」というエピソードは

もちろんその子自身も素敵ですが、それを“頑張ったこと“として挙げてくださったお母様も素敵だと思いました♪

 

これからも子どもたちのいろいろなエピソードが聞けることを楽しみにしています(*^▽^*)

 

 

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| コペルソヨカふじみ野教室 | 09:44 | comments(0) | - | - | - |
単語50個暗記できますか?☆彡

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鹿、扇風機、幼稚園、蝶、栓抜き…

いきなりですが、このようになんの繋がりもない単語を暗記するのは得意ですか?

私は暗記がとても苦手なのですが、もし得意な方は何個まで暗記できるでしょうか?

コペルに通ってくれているお友だちは、年中さんにもなるとこのような単語を50個も暗記できるんです!!

 

ただ何度も繰り返し唱えるのではなく、“リンク法”という記憶法を使って覚えます♪

リンク法とは、繋がりのない単語にお話をつけることによって記憶しやすくする方法のことです。

例えば最初に挙げた単語にお話をつけるとすると、

 

「“鹿“は、暑かったので“扇風機“にあたりました。そのあと“幼稚園“に行くと、綺麗な“蝶“がたくさん飛んでいました。

蝶は“栓抜き“‘を持っていました。」

 

のようになります。

…変なお話だと思いませんか?(笑)

ですが、それでいいのです!!

変なお話、ありえないような、突拍子もないようなお話の方が記憶には残りやすいのです♪

 

このやり方で私がお話をつけながらカードをめくっていくと、

50枚のカードをものの数分で答えてくれます!

本当に圧巻の光景です…!!

あまりにもすらすらと答えてくれるので、私の口がまったく追いつきません(笑)

 

子どもたちの記憶力は大人が思う以上です!

ぜひコペルでその能力をもっともっと伸ばしてあげましょう♪

 

 

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7月のレッスンソング☆彡

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今日から7月になりました!

もう2020年も下半期になりました。

本当にあっという間ですね!

7月のレッスンも本日からスタートです♪

 

それでは、毎月恒例今月のレッスンソングのご紹介です!

 

<0〜3歳クラス>

・たなばたさま

・なんばんめ?

・In a Week

 

<4〜6歳クラス>

・日本の国土

・野菜がいっぱい

・What do you like?

 

子どもたちは知らない歌でも一緒に歌ってくれたり、

数回聞いただけですぐに覚えてくれるので私も歌っていてとても楽しいです(*^▽^*)

今月もみんなで元気に歌いましょう!

 

 

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